一般而言，寶寶在滿週歲左右就已經會模仿聽到的聲音，或是照顧者經常對他說的話，當然有的寶寶更早開口;
反之，如果媽咪覺得寶寶語言發展有遲緩的現象，例如:滿兩歲還無法說岀五個以上的詞彙，
那麼建議媽咪儘早向醫師諮詢，以免自己過於擔心煩惱，當然這也是收集專業知識最直接的方式。
每個孩子的語言發展不同，當家中寶貝開始學會用語言表達時，媽咪是否是既期待又怕受傷害呢?
一來期待能夠與寶貝藉由溝通有更多互動與交流，但又怕寶貝在語言學習過程中無法順利發展，擔誤了所謂的黃金時期，
其實媽咪不用太著急，只要掌握幾個要點，就能駕輕就熟，輕鬆引導寶貝也更促進親子互動哦!
1. 多跟寶寶說話，給予充足的語言環境
適合時期：新生兒時期即可開始
媽咪或許會覺得要寶寶開始發聲才需要跟他說話，
其實在寶寶還不會說話的時候，我們就可以對著他自言自語了，
他雖然還不會回應，但是都有認真在聽哦!
可以從每天起床的「早安」，到用餐時間的「要喝ㄋㄟㄋㄟ囉!」，
以及換尿布時「哇! 你尿尿了耶…」
如果媽咪說話時能加入不同情緒，那就更棒了!
媽咪知道嗎? 寶寶對誇張的表達尤其有反應哦!
忙碌的媽咪可能苦於陪寶寶的時間有限，那麼也可以讓坊間的語言學習機代勞，通常都內建多樣化的曲目選擇，
媽咪可以從最簡單的注音符號單詞入門，在妳忙於家事之餘，也能持續讓寶寶接受語言的刺激哦!
2. 該教什麼樣的話? 一定不能教疊字嗎?
適合時期：六個月以後
由於每個寶貝的發音系統有著不同的發育速度，
因此媽咪可以多觀察孩子的學習狀況，
如果孩子能夠模仿妳說出完整的詞彙，那媽咪倒是可以直接跳過疊字教學，
例如:「換尿布」可以取代疊字「換布布」、「喝開水」取代「喝水水」，
讓孩子直接習得完整的表達方式，這樣語言學習就能更快捷哦!
注意：儘量不要自創太多無意義的字詞或加入贅字，讓孩子日後學習造成對詞彙有混淆的狀況。
3. 靜下心來，多聽孩子說話
適合時期：滿週歲以後
孩子剛開始說話可能速度會很慢，或是想很久才蹦出一個字，
更甚至說出來了連媽咪也聽不出是什麼，所以耐心聽完孩子說話是很重要的。
如果真的不知道孩子想說的是什麼，媽咪可以從該時間內孩子所接觸的事物來推測，通常可以猜得到。
儘量不要完全忽略或中斷孩子當下想表達的情緒，
這麼做是為了讓孩子覺得自己有聽眾，而且會得到應有的回應，以後就會更願意多用說話來表達自己。
注意：儘量不要在孩子還沒完全表達完意思就打斷他，或是急著教他說其他的話。
4. 利用情境式引導，加深語言使用時機的學習
適合時期:一歲半以後
教導剛開始學說話的孩子，儘量透過相關的情境及場景，讓關鍵字產生更多連結，加深學習印象。
例如:到公園玩時，可以指著花圃裡的各種花草，教導孩子說「花」、「樹」、「葉子」，
也可能拿著掉落下來的花、葉子讓孩子把玩，這是藉由觸感來增加語言的學習印象。
下次看到花的時候，媽咪可以用以下三種方式來提問:
1. 是非問答題:「這是花嗎?」
2. 選擇題:「這是花還是葉子呢?」
3. 開放式發問: 「這是什麼呢?」
相信媽咪們已經看出這三種提問是漸進式的，透過由淺入深的問題，媽咪可以輕鬆確認孩子的學習狀況，
以上的問答互動可以套用在各種情境、詞彙，甚至更難的長句裡。
注意：儘量以當下的情境進行教學，已經發生過的事，就不要強迫孩子回想了。
例如:「剛剛天上飛過去的是什麼呢? 」、「寶貝剛才吃的是什麼呢?」等孩子逐漸長大，再學習不同時間的表達即可。
建議媽咪也可以借助小幫手巧虎來陪寶貝一起學習哦!
巧連智提供各種適齡的學習題材，每個月固定發行DVD、親子互動書、玩具，
讓寶貝有更豐富多元的學習對象，也給媽咪不同的教學題材，輕鬆擔任寶貝亦師亦友的好玩伴。
5. 多給予鼓勵，並製造機會讓孩子多開口
適合時期:一歲半以後
不論孩子的發音標準與否、詞彙使用正確與否，都要先給予肯定式的回應，
這是鼓勵孩子再次嚐試很重要的動力。
對於比較難的詞彙，像「左轉」、「駱駝」等三拼字，或是許多捲舌音的詞，只要意思到就好，
不用急著修正孩子說到完全正確，等到孩子的發音系統發育完全後就能自然修正了。
注意:儘量不要否定孩子的努力，例如：「怎麼教那麼多次還學不會?」、「弟弟都說得比你好」等，而是專注在孩子本身的學習是否有進步。
此外，多讓孩子藉由「說話」表達才給予回饋，
例如：孩子指著水杯發出「嗯嗯」的聲音，此時媽咪不要馬上拿水給他，而要引導他說「水水」再給，
幾次下來寶貝自然知道只用「嗯嗯」是得不到的。
萬事起頭難，孩子的語言學習對象通常來自主要照顧者-媽咪，
所以媽咪們要多多停、看、聽，讓寶貝跟著妳的帶領，進入快樂的語言世界，
而您也會獲得最甜蜜、最富足的收穫!
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